Kaip snaigės lauke, taip įvairiausios mokinių ir mokytojų kurtos dekoracijos jau nugulė mokymo įstaigų erdvėse. Taigi, kviesčiau visus atsiųsti nuotrauką, kurioje būtų įamžintas papuoštas mokyklos interjeras/eksterjeras.
Pasidalinkime savo sukurtu grožiu su kitais.
Lauksime Jūsų įgyvendintų kūrybinių idėjų iki 2022 sausio 5 dienos, kada būsite pailsėję nuo puošimo rūpesčių ir lauksite apsilankant Trijų Karalių.  Nuo sausio 5 galėsite virtualiai pakeliauti, susipažinti su kolegų dirbiniais.
Idėjos – puiki dovana vienas kitam. Palaikykime jau 7us metus skaičiuojančią, technologijų mokytojų kartu puoselėjamą tradiciją.
Nuotraukas siųskite hogusia@gmail.com, įvardinkite įstaigą, autorius/vadovus mokytojus.

Ankstesnės parodos:
Virtuali paroda „Šventinis mokyklos rūbas pasitinkant 2021
Virtuali paroda „Šventinis mokyklos rūbas pasitinkant 2020
Virtuali paroda „Šventinis mokyklos rūbas pasitinkant 2019

Virtuali paroda „Šventinis mokyklos/darželio rūbas pasitinkant 2018“
Virtuali paroda „Šventinis mokyklos rūbas 2017
Virtuali paroda „Šventinis mokyklos rūbas 2016“

Šeduvos gimnazijos bibliotekoje vyksta 6–7 klasių mokinių tekstilės dirbinių paroda.
Kontekstas: tekstilės gaminiai, noras juos pademonstruoti aplinkiniams, daug jau panaudoto ir nebenaudojamo putplasčio ir…žiemos metas, artėjančios Kalėdos bei noras šiek tiek papuošti gimnazijos erdves…Taigi, atsižvelgus į tai, kilos kelios idėjos plonų tekstilės gaminių eksponavimui:

DAUGIAU VAIZDŲ

Ką daryti kai siūlų tik likučiai, o jų tikrai nemažai ir įvairių, jei norisi įveiklinti pirštelius darant tekstilės gaminuką nors kažkiek kitaip nei įprasta?
Šį kartą apsisprendėme ausdami ratu (forma ir yra tas mažas iššūkis, lyginant su audimu ant rėmų) sukurti tvarų (siūlų likučiai, „rėmai“ iš jau panaudotų pakuočių) gaminį- tekstilinį interjero aksesuarą.
6–7 klasių mokiniai aktyviai įsitraukė į kūrybines veiklas, ko pasėkoje sukūrė nemažai spalvingų takelių (apie 20 cm. skersmens).  

Tada iškilo kitas klausimas: kaip savo liaunus tekstilės kūrinėlius pateikti parodoje? Juk nesinori, kad jie iškarto nugultų savininkų namuose.
Kaip šį, eksponavimo, iššūkį sprendžiate jūs?
Mūsų variantai jau netrukus.

Šiandien snaigės piešė įvairius raštus ant langų, o mes su kolege susipažinome su 3D rašikliu. Maloni pažintis pasibaigė nedideliais eksperimentais: kolegės namuku, o mano „ale“ laumžirgiu (labai jau link vasaros patraukė). Mano pirmas blynukas šiek tiek pasvilo, bet norui esant, darbuojantis toliau atsiras ir įgūdžiai.

2021m. lapkričio 16 d. vyko kasmetinė Lietuvos mokytojų ir mokinių metodinė-praktinė konferencija ,,Tarpkultūrinis dialogas“. Smagu nors ir virtualiai susitikti su kolegomis iš visos Lietuvos. Kaip ir anksčiau, viskas puikiai suplanuota, mokiniai iš anksto buvo aprūpinti darbui reikalingomis priemonėmis ir į kūrybines dirbtuves („Kinija. Popieriaus gamyba. Staigmena“, „Lietuva. Keramikos dirbtuvės“, „Rusija. Medinio šaukšto papuošimas chochlomos raštais“, „Olandija. Dekoratyvinės tulpės klijavimas“)  susibėgo nuotoliniu būdu išklausę rytinių pranešimų.
AČIŪ organizatoriams už įdomias veiklas, pasidalintas patirtis.
Konferencijos organizatoriai: Radviliškio Gražinos pagrindinė mokykla; Radviliškio rajono savivaldybės švietimo ir sporto paslaugų centro Suaugusiųjų ir jaunimo neformaliojo ugdymo skyrius; Radviliškio rusų kultūros centras.

Skelbiamos PRADINIO, PAGRINDINIO BEI VIDURINIO UGDYMO PROGRAMŲ PROJEKTŲ (lapkričio 3) VERSIJOS, https://www.emokykla.lt/bendrasis/bendrojo-ugdymo-programu-projektai-2021-11-03
Iki gruodžio 15 d. galima teikti siūlymus paskelbtiems projektams el. paštu mokykla2030@nsa.smm.lt.

Šeduvos gimnazijoje vyko integruota technologijų ir biologijos pamoka 7 klasei „Difuzija“, kurios metu laboratorijoje atliekant praktinį kūrybinį darbą su pienu ir dažais mokiniai ne tik sužinojo, bet ir  pamatė, kaip vyksta difuzijos procesai, dar aiškiau suprato, kas yra statiška/dinamiška kompoziciją. Teoriškai pagrindė kodėl riebaluotos lėkštės greičiau išplaunamos su karštu vandeniu ar vandens ploviklio pagalba nei su šaltu vandeniu. Tarpinių ir galutinių eksperimento rezultatų skaitmeniniai vaizdai taip pat bus panaudoti atliekant įvairias dizaino užduotis technologijų pamokose (kalėdinis/velykinis atvirukas, lėkštės dizainas ar pan.). Temą taip pat galima plėtoti literatūros pamokose.

Naujausi bendrųjų programų projektai: https://www.emokykla.lt/bendrasis/bendruju-programu-projektai2 (2021 08 16).
Ankstesni projekto variantai https://www.mokykla2030.lt/technologinis-ugdymas-3/

Su nauja pradžia

Posted: 1 rugsėjo, 2021 in 2021, Šiaip

Šiandien praveriame duris ir pradedame kelionę MOKSLO METAI 2021-2022.

Linkiu minčių gausos, lengvo ėjimo, aiškios krypties ir netikėtų posūkių,

malonių stotelių ir erdvės tik sau.

Kūrybinė užduotis 5-6 klasių mokinių atlikta varstant popieriuje.
Darbo eigos fiksavimas ir rezultatų analizė leidžia suprasti, kad kartais rezultatas, įvardintas kaip galutinis, dažnai būna tik beveik kūrybinės idėjos įgyvendinimo pabaiga.

Darbo eiga