Posts Tagged ‘vkk’

Novatoriško švietimo forumas 2013

Posted: 24 balandžio, 2013 in 2013, Kvalifikacija, Mokausi
Žymos:

OLYMPUS DIGITAL CAMERAVakar su kolege Rima dalyvavome novatorių forume. Tai 9 panašaus pobūdžio renginys Lietuvoje, kuriame mes dalyvavome. Tiek šių forumų ir buvo organizuota, kas reiškia, kad dalyvavome visuose. Yra ką prisiminti. Šį kartą renginys buvo daugiau akademiškas, jam įvairovės (vaizdinės) suteikė Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazijos sukurtas filmas. Anksčiau konkurso VKK darbų apdovanojimus lydėdavo mokinių ar profesionalių artistų pasirodymai, bet keli metai to atsisakyta. Buvo metų , kada buvo galima renginį tiesiogiai stebėti internete. Visko buvo, bet dar kiek  bus (o dar kas ir praslydo pro akis)…Žiūrėdama į dauguma pranešėjų pavydėjau jiems mobilaus mikrofono. Šis įrenginys jiems leido betarpiškiau bendrauti su publika, neįkalino vienoje scenos vietoje.

Be kitų temų pranešėjai apžvelgė „Partneriai mokyme“ programą, kuri Lietuvoje įgyvendinama jau 10-ti metai. Labai smagu, kad savu laiku pasiryžau joje dalyvauti ir buvau atrinkta į IKT Lyderių programą. Sunku net pasverti kiek daug man tai davė. Labai viliuosi, kad kaip šio projekto dalyvė labai nenuvyliau organizatorių, aktyviai dalyvavau visuose veiklose, tęsiu IKT įsipareigojimą tobulėti patiems ir savo patirtimi dalintis su kitais. Taip mokymų metu ir buvo sukurtas mano puslapis, kuris gyvuoja jau 4 metai ir nesibaigė pasibaigus projekto veiklai. O kur dar galimybė apsilankyti BETT parodoje…lenkiu galvą prieš žmogų investuojantį pinigus į švietimą ir žmones, kuriems tam tikru laiku mano kandidatūra pasirodė tinkama dalyvauti projekte. Trumpas lyrinis nukrypimas, bet šiame forume kaip tik ir buvo apžvelgta praeitis ir numatyta projekto ateitis. Mokytojai  kviesti aktyviai dalyvauti būsimose veiklose. photo

Pertraukų metu buvo galima susipažinti su IT naujovėmis. Kadangi pertraukėlių buvo kelios, bendroje sumoje, turint noro, buvo galima kokią valandėlę susiorganizuoti individualius mini mokymus prie siūlomų įrenginių, argi ne gerai??? Tiesiog, kiekvienas iš šio renginio galėjo pasiimti tiek, kiek norėjosi…Gaila, kad dalyvių buvo mažokai…

Paskutinis renginio akcentas – VKK konkurso darbų apdovanojimai. Pritariu galutinei vertintojų nuomonei išrenkant geriausius   ir spaudžiu rankas naujovių ieškantiems kolegoms.

Šiaip turėjau klausimų vertintojams. Bet atsakymus ir taip buvo galima numatyti. Kaip ir mąsčiau ankstesniuose savo įrašuose, kad gal ir negerai Microsoft organizuojamame konkurse  pristatyti darbą, kurio dalį galima atlikti ir konkurentų produkcija. Gaila, kad vertintojai įžiūrėjo tik apple, šiaip kolegoms (kuriems ir skirtas darbas) pateikiau ir dar kelis pasiūlymus, kaip galima dalį užduoties atlikti ir android operacinės sistemos programomis. Tai atitinka konkurso vertinimo kriterijams, kad pateikti kuo išsamesnę informaciją apie galimybes užduoties atlikimui, bet nusižengia jau senolių išminčiai „kieno vežime sėdi, to ir giesmę giedi“. Šiais laikais dirbant mokykloje jau reikia žiūrėti plačiau, derintis prie mokinių, juk jie – visa ko ašis. Grupėje 15 mokinių, o kompiuterių tik 12. Ieškai išeičių. Leidi atsinešti savo mobilų įrenginį (jei turi). Taip sudarai sąlygas mokiniui dirbti individualiai ir aišku konfortiškai. Negali būti garantuotas, kad visi mokiniai turės įrenginius su vienoda operacine sistema, todėl turi būti pasiruošęs paaiškinti kaip atlikti dalį užduoties turimu įrenginiu. Štai to pasėkoje darbe ir paminimos visos operacinė ssistemos ir pateikiama medžiaga kaip jomis pasiekyti vieną tikslą. Žiūrėti ir naudoti galima tik patinkančių gamintojų.Visa medžiaga išsaugota įvairiais formatais. Tiesa, pagrindinė uždutis atliekama Word’u, nes kol kas niego geriau neaptikau norimam tikslui pasiekti… Nekorektiškumą galima įžvelgti ne tik mano darbe, bet ir tame, kad Lietuvoje vykstančiame renginyje net keli pranešėjai demonstravo skaidres anglų kalba, apeliuota į tai, kad norima mus paskatinti mokytis užsienio kalbų ir t.t.

Taigi, iš pirmo žvilgsnio tai, kaip neturėtų būti („microsoftinis apples“, anglų kalba Lietuvoje renginyje lietuviams), turi savo paaiškinimus kodėl taip buvo. Galbūt, po kurio laiko, papūtus kitiems politiniams ar ekonominiams vėjams tai atrodys kaip norma…Tai prieskoniai, kurie paįvairina prisiminimus apie renginius, skatina diskusijas…

Taip pat, dar įstrigo vienas iš vertintojų pateiktų reikšminių žodžių (kuriais, matyt, apibūdino vertintus darbus) „gražus“. O kas yra gražu? Trumpas sijonas ar ilgas? Atsakytumėte, kad pagal situaciją, priklausomai kokios kojelės kyšo iš po minėto drabužėlio, kur randamės ir kokia oro temperatūra . O kas slypi po įvertinimo graži pamoka? Ar visi vienodai suprantame grožį? Gal geriau aiškiau apibrėžti kriterijai?

P.S. jau laukiu 10-ojo mokytojų novatorių forumo, IT naujovių pristatymų, diskusijų su kolegomis.

P.K Kas Jus paskatintu dalyvauti VKK konkurse, baigiamojoje konferencijoje? NOrisi sutikti kiek galima daugiau kolegų…

Maloniai kviečiu peržiūrėti mokinių, besimokančių Alytaus Likiškėlių pagrindinėje mokykloje ir Šeduvos gimnazijoje kūrybinių darbų parodą „Mano tautinis kostiumasLithuaniannational costume“

  Šiuo kūrybiniu darbu per integruotas technologijų, dailės ir IT pamokas siekta  tobulinti gebėjimą komponuoti (juostiniai simetriški, asimetriški ornamentai), įtvirtinti žinias apie tautinio kostiumo  koloritą, ornamentiką, sukurti savo kostiumo variantą tobulinant darbo su automatinėmis figūromis įgūdžius.

Labai smagu, kad į kvietimą vesti integruotas pamokas atsiliepė mokytoja Daiva Šeštavickienė, kuri pamokose kartu su kolege Silva Oškeliene ir mokinukais atliko mano paruoštas kūrybines užduotis (pateiktame  šablone su moters figūra pakeisti audinius, papildyti savo piešiniais) . Kvietimas prisijungti ir kartu išbandyti užduotį buvo paskelbtas viešai mano svetainėje, įvairių mokymų metu, tam, kad mokytojai pabandytų bendradarbiaudami su IT mokytojų organizuoti integruotas pamokas, nes vedant įvairius užsiėmimus mokytojams yra prašoma konkrečių pavyzdžių. Iš pradžių entuziastų buvo daugiau, bet galutinį tikslą pasiekėme tik mes…Spaudžiu dešinę mokytojoms už iniciatyvumą ir optimizmą kelias pamokas vedant kitaip nei buvo įpratę, dėkoju mokiniams už kūrybiškumą.

Linkiu visiems sulaukti įdomių pasiūlymų bendradarbiauti su kolegomis ir patiems juos teikti tuo paįvairinant ugdymo procesą bei  suteikti mums galimybę pasisemti jūsų darbo patirties.

Plačiau apie integruotas pamokas gruodžio mėnesį.

Konkursui pateiktas užpildytas VKK 2012 šablonas „Apie kuriančius Radviliškio krašto žmones“.

vkk  MO rinkinyje pristatoma:
interaktyvi knygelė „Tautodailė. Radviliškio tautodailininkai“;
pamokos aprašymas
mintys po pamokos;
internetinė svetainė „Apie kuriančius Radviliškio krašto žmones“.