Kūrybinė užduotis 5-6 klasių mokinių atlikta varstant popieriuje.
Darbo eigos fiksavimas ir rezultatų analizė leidžia suprasti, kad kartais rezultatas, įvardintas kaip galutinis, dažnai būna tik beveik kūrybinės idėjos įgyvendinimo pabaiga.
0
Kūrybinė užduotis 5-6 klasių mokinių atlikta varstant popieriuje.
Darbo eigos fiksavimas ir rezultatų analizė leidžia suprasti, kad kartais rezultatas, įvardintas kaip galutinis, dažnai būna tik beveik kūrybinės idėjos įgyvendinimo pabaiga.
Ingos erdvė 