Projekto „TYLIAU“ paveikslai

Štai, 2 broliukai, projekto „TYLIAU“ paveiksliukai, kiekvienas 1,15 m x 1,50 m dydžio.

˜˜,,TYLIAU“ surado savo vietą

Dirbome, dirbome su mokiniais, meistrai pakabino, spėjome sudalyvauti konkurse, o nusifotografuoti priėjau tik dabar. Kodėl? Nėra kada. Darome kitą😂. Kantrybės mums😉

„Margutis kitaip“,

Šeduvos gimnazijoje vyko integruotos 1a ir 5a , 1b ir 6ab technologijų pamokos „Margutis kitaip“, kurių metu mokiniai kviesti vienodas, lazeriu išpjautas ir pasirinkta spalva nudažytas kiaušinio formas, varstant per joje esančias kiaurymes, sukurti ornamentą.

Pirmokai susipažino su tekstilės darbo įrankiais: adata ir vašeliu, kuriais naudojosi perverdami ar pertemdami siūlą per formą. Jiems aktyviai padėjo vyresnieji mokiniai: patarinėjo parenkant siūlų koloritą, derinant jų storį ar sprendžiant kitus techninius nesklandumus dirbant su adata ar vašeliu. Klasėje esant jau panašią užduotį išbandžiusių vyresnių mokinių konsultantų mažiesiems (2 pirmokai ir 1 penktokas ar šeštokas) pavyko užduotį atlikti puikiai, nes operatyviai būdavo atsakoma į klausimus ir padedama, paskatinama.

Asistuodami pirmokams vyresnieji mokiniai įtvirtino dalykines žinias, tobulino bendravimo, pagalbos teikimo, kūrybiškumo kompetencijas. Pamokų pabaigoje joje dalyvavę mokiniai teigiamai įvertino tokį darbo metodą.

Susipažįstame su audimo technika

Šeduvos gimnazijoje organizavome integruotos technologijų pamokos 1b  ir 5 b klasių mokiniams. Penktokams tai buvo paskutinė tekstilės pamoka, kurioje jie reflektavo ką išmoko atlikdami audimo užduotis ir dirbdami kartu su pradinukais bandė perduoti savo žinias ir įgūdžius šioje srityje. Pirmokams tai buvo pirmoji pažintis su audimo technika. Taip pat buvo ugdomas kūrybiškumas atliekant užduotis, tvarumas pasirenkant medžiagas joms atlikti bei smulkioji motorika darant ruošinius užduočiai ir audžiant. Pirmoje užduotyje mokiniai, vaidindami siūlus, naudodami šiukšlių maišus bandė perprasti audimo techniką, siūlų susipynimo būdus gaminyje.

Antroje užduotyje iš kartono detalių atliko mažesnės apimties užduotis porose, kurių kiekviena turėjo savo mokytoją penktoką. Kiekviena grupė audimo būdu sukūrė po vienodo formato  detalę,

vėliau iš kurių, įsijausdami į dizainerio /dailininko profesiją bandė sudėlioti  naują gaminio eskizą  panaudodami 4 ar 6 detales įvardindami  galima gaminį, kuriam skirtas eskizas ir jo naujai gautą formą, tuo pasikartodami  matematines sąvokas.   Atlikdami skirtingas užduotis realiai susipažino su darbui naudojamų medžiagų (plastikiniai šiukšlių maišai, kartonas) savybėmis (lankstumas, trapumas..).

Ruošiniai buvo išmarginti Lietuvos vėliavos spalvomis, tai vienas iš naujai sukurtų eskizų- juosta Lietuvai.

Pamokų metu sukurti darbai eksponuojami pradinių klasių erdvėse. Vėliau, ugdant tvaraus požiūrio į naudojamas medžiagas, darbai bus perdirbti: gaminamas naujas popierius, kuris bus panaudotas kitoms kūrybinėms užduotims atlikti.

TRISPALVĖ SKARELĖ

7-ų klasių mokiniai atliko kūrybinę užduotį „Trispalvė skarelė“. Pagrindas kūrybiniams sprendimams buvo integruotoje 1 ir 5 klasių mokinių pamokoje sukurtų darbų nuotraukos. Kūrybiniame paruoštuke pateiktos 4 nuotraukos su mokinių sukurtais raštais atliekant užduotį.

Prašoma dirbant kompiuteriu pasirinkta programa, panaudojant bet kurį iš jų ar jo dalį, keičiant dydžius, įvairiai jungiant sukurti raštą skarelei.

Konkursas Science on Stage 2023. Lithuania“

Šiandien įvyko konkursas „Science on Stage 2023. Lithuania“, kurio metu vyko projektų pristatymas, vertinimas. Keturiems konkurso nugalėtojams bus suteikta galimybė 2024 m. rugpjūčio 12–15 d. atstovauti Lietuvai tarptautiniame „European Science on Stage“ festivalyje Turku, Suomijoje.

Labai smagu ir kartu labai didelis iššūkis, kad vienas iš 4 atrinktų projektų yra mano su  kolegomis įgyvendintas projektas „TYLIAU“. Renginyje bendraujant su kolegomis mintyse kirba jau daugybė idėjų projekto tęsiniui. Manau, kad laukia įdomus, iššūkių pilnas II-as pusmetis.

Integruotas projektas „TYLIAU“

Projekto idėja kilo, kada technologijoms dėstyti buvo skirtas naujas kabinetas, kuriame tik baldai, reikalinga įranga, bet nėra ant sienų ar kitų paviršių eksponuojamų šiam dalykui įprastų meno kūrinių ir labai didelis  aidas patalpoje. Didelis dėmesys renkantis, kuo papuošti kabineto sienas buvo skirtas tvarumui, veiklų integralumui su kitais mokomaisiais dalykais (dailė, fizika, matematika), bei tam, kad prie įsikūrimo kabinete ir erdvių apipavidalinimo prisidėtų kiek galima daugiau žmonių, kad visi, įvairių gebėjimų mokiniai sėkmingai galėtų nors maža dalimi prisidėti prie bendro, didelės apimties kūrinio atlikimo.
Tikslas: sukurti 1,15 m x 1,50 m interjero elementą iš tekstilinių detalių ir įvertinti jo vizualinį efektą, įtaką emocinei būklei,  triukšmingumo lygiui patalpoje .
Išvada: 44,7 m³ patalpoje ant vienos iš sienų (plotas –-11 m²⁾  užkabinus tekstilinį gaminį (plotas 1,72 m²⁾ garsas susilpnėjo  nuo 94.9 dB iki 85.8 dB.

Su 5–8 klasių mokiniais kuriamas bendras tekstilinis interjero elementas/paveikslas technologijų kabinetui, aptariama jo paskirtis, vertė, nauda, įtaka savijautai (paties galutinio produkto ir skirtingų klasių mokinių individualaus darbo, kurio rezultatas bus dalis didelio bendro kūrinio, kaip darbo metodo). Daromi eksperimentai siekiant išsiaiškinti sukurto rankdarbio įtaką triukšmingumo lygiui patalpoje, atliekami įvairūs skaičiavimai siekiant optimizuoti rankdarbio kūrimo išlaidas. Didelis dėmesys tvarumui, kūryboje naudojamos antrinės žaliavos (įvairios kartoninės dėžės, siūlų likučiai, ardomi nebenaudojami mezginiai) jų surinkimui pasitelkiant gimnazijos bendruomenę.

Atnaujinta SMP TECHNOLOGIJOS

Pagaliau kartu su komanda pabaigėme darbus ir šiandien viešumoje pasirodė atnaujinta skaitmeninė mokymo priemonė „Technologijos“, skirta 5–10 klasėms. Priemonę atnaujino Nacionalinė švietimo agentūra įgyvendindama ESF projektą „Skaitmeninio ugdymo turinio kūrimas ir diegimas“.

Juosta Lietuvai

Šeduvos gimnazijos mokiniai kūrė juostos Lietuvai projektus, kuriuos vėliau bandys įgyvendinti įvairiomis technikomis.

SKIAUTINIAI

Skiautiniai puikus pasirinkimas ieškant idėjų tvariam gaminiui sukurti. Galima sunaudoti visas audinio skiautes, neprireiks nei siuvimo mašinos. Žodžiu, puiki technika lavinantį fantaziją, kruopštumą, gebėjimą planuoti ir rūpinantis aplinka. Jei dar neišbandėte, pabandykite. Pristatau metodinę medžiagą, kuri padės nepaklysti skiautinio siuvimo technologinių procesų sekoje. Tiesa, yra keletas skiautinio rūšių. Šį kartą apie netradicinį skiautinį, kuriame nesikartoja nei viena detalė.
Kas yra skiautinys ir kokia šio rankdarbio atlikimo eiga galite pasiskaityti metodinėje medžiagoje „Netradicinis skiautinys“(MS POwer Point).
Yra galimybė atsispausti informaciją(MS Word): „Skiautinys“, „Dviejų detalių sujungimas skiautinyje“,
„ Skiautinio kraštas pakabinimui“, „Skiautinio krašto sutvarkymas“.
Mano sukurti darbai, mokinių kurti skiautiniai.